L’edizione 2008 del concorso riservato alle scuole che abbiano prodotto video e ipertesti su temi della storia del Novecento ha fatto registrare una straordinaria partecipazione: le opere iscritte al concorso sono più di un terzo rispetto all’edizione 2007 e provengono da tutte le regioni italiane. Inoltre, a una prima ricognizione, il livello dei prodotti pervenuti appare buono in almeno la metà dei casi.
I temi affrontati dalle classi partecipanti sono tanti: oltre alla Resistenza, alla deportazione e alle visite ai campi di sterminio, alla seconda guerra mondiale, le scelte cadono sull’esame della Costituzione, sulla storia della mafia, sugli anni Settanta, sulla prima guerra mondiale, sul lavoro agricolo e artigianale, sulla condizione femminile. Evidente è l’incidenza delle iniziative istituzionali (le commemorazioni ormai entrate nei calendari scolastici, i viaggi organizzati), ma altrettanto forte è l’attenzione a cercare e misurarsi con eventi e casi concreti, ben noti sul piano locale o comunque scoperti o riesaminati direttamente nell’ambito di precise iniziative didattiche.
I mezzi narrativi sono i più vari: la messa in scena teatrale, la vera e propria messa in scena cinematografica, la rielaborazione del classico documentario, ma anche del programma televisivo su tematiche storiche.
Le premiazioni, a ridosso della Festa della Liberazione, si celebrerà dunque nella sala proiezioni del Museo Diffuso, insieme con ragazzi e insegnanti che attribuiscono importanza al confronto attivo con il recente passato e che si pongono in varie chiavi il problema importante della trasmissione della memoria.
La Giuria
Composta da Giovanna Lo Presti, Corrado Iannelli, Marco Scavino, Carla Santoni, Pierluisa Lomartire, Elena Pasetti, Vincesco Beschi, Angelo Boccalatte e Giuseppe Gastaldi.
Considerato il valore, l’efficacia comunicativa e l’impegno che hanno animato i progetti presentati e con una particolare attenzione alla specificità dei linguaggi e dei formati utilizzati, ha raggiunto in maniera unanime il seguente parere rispetto alle opere da premiare.
Premiati edizioni passate
Edizione 5 / Anno 2008
Ipertesto
LA CONQUISTA DELLA LIBERTÀ
IPSSAR Orio Vergani di Ferrara, classe III G (2008) Chi sono i partigiani? Come si sono organizzati durante la Resistenza? Questo lavoro ipertestuale esamina brevemente alcu- ni aspetti dell’attività delle bande resistenti per poi approdare alla storia dell’elaborazione della Costituzione italiana, fonda- mento dello sviluppo della democrazia.
VOCI PER RICORDARE
Istituto comprensivo Quirico Filopanti di Budrio, classe III C (2008) Il confronto tra le immagini dei campi di sterminio e quelle offerte dalla propaganda nazista è accompagnato dalle voci degli alunni, che in lingue diverse esprimono i loro pensieri e le loro riflessioni.
STORIA DI GERARDO MINATORE
Scuola primaria Luigi Novelli di Velletri, classe IVA (2007) È la storia di Gerardo Apruzzese, bisnonno di un alunno della IV A, che in gioventù emigrò in Belgio in cerca di lavoro. I disegni dei bambini sono il supporto principale alla sua testimonianza rispetto ad un tema tanto attuale: l’emigrazione.
Menzione Speciale
RITMI DI GUERRA A LUMINI
Scuola Secondaria di I grado di San Zeno di Montagna (2006, 27’) Il video racconta gli anni del Secondo conflitto mondiale attraverso una messa in scena ambientata nel piccolo centro monta- no di Lumini sul Monte Baldo. Gli studenti ricostruiscono momenti di vita quotidiana e danno maggiore verità al raccon- to recitando in dialetto locale.
CENTO PASSI CONTRO LA MAFIA
I.I.S. “Virgilio” e Liceo Classico di Mussomeli, classe IIIA (2007, 42’) Il film documentario è un omaggio alla memoria delle vittime della mafia in Sicilia. Tra le tante vittime della violenza mafiosa l’attenzione è focalizzata su una figura vicina all’universo giova- nile: Peppino Impastato. E proprio per capire la figura reale di Peppino al di
IO NON ODIO IL LUNEDÌ
Istituto d’Arte di Venezia, classe VA (2007, 10’) Partendo dalle immagini del film La gondola di Francesco Pasinetti, girate a Venezia nel 1942, il documentario racconta come nasce la più famosa imbarcazione italiana. Il proprietario di uno storico “squero” (“cantiere” in veneziano) descrive le tec- niche di costruzione di una gondola, integrate da interessanti cenni storici.
Premio ANPI - 25 aprile
SULLE TRACCE DELLA LIBERTÀ
Istituto Tecnico Commerciale “C. Battisti” di Fano, classi III, IV e V sez. A; Scuola Media “M. Polo” di Lucrezia, classi III sez. A, B e C (2007, 125’) Riprese video di uno spettacolo teatrale (realizzato in un rapporto di continuità fra scuola media e scuola superiore) che affronta un percorso nel movimento della Resistenza, ricostruendo
LE VOCI DELLA RESISTENZA
Scuola Media “Maffucci Pavoni” di Milano, classi III (2007, 63’) Il video è stato realizzato attraverso una selezione di interviste a sette ex partigiani e offre un percorso nella storia del movimento della Resistenza. Il montaggio è integrato da immagini e stralci di filmati forniti da archivi privati o da Istituti storici. Il lavoro è
DOVE VAI BELLEZZA IN BICICLETTA?
Scuola elementare “R. Micheloni” di Aulla, classe IV A (2008, 59’) Ricerca e rielaborazione visiva relativa al cambiamento del ruolo della donna nella società e, in particolare, all’estensione del diritto di voto a tutti, uomini e donne, sancito nella nostra Costituzione, realizzata attraverso interviste a donne anziane del luogo.
Premio Paolo Gobetti Film commission - Scuole dell'infanzia e primarie
STORIE
Scuola elementare «Leonardo da Vinci», Roma, classi IB, IVA e VA (2007, 49’) Tre donne, tre storie: Celeste, ebrea scampata alla deportazione nazista a Roma; Olga, di madre eritrea e padre italiano, immigrata in Italia; Cristina, insegnante elementare che racconta la scuola dei suoi tempi. I bambini hanno fatto proprie le loro storie e le
Premio Paolo Gobetti Film commission - Scuole Secondaria di I Grado
ANNE FRANK
Scuola Secondaria di I Grado “P. Soprani” Calstelfidardo (AN) classe II B (2007, 30’) Il video presenta la condizione dei “bambini nascosti” durante il periodo della Seconda guerra mondiale, con particolare riferi- mento alla vicenda di Anne Frank, inserendola nel contesto storico del periodo e proponendo le riflessioni dei ragazzi, in forma verbale e grafica.
Premio Paolo Gobetti Film commission - Scuole Secondaria di II Grado
DONNE & DONNE
ITIS “G. Ciampini” di Novi Ligure (Al), classe IV E (2006, 31’) Attraverso l’uso di interviste, materiali d’archivio, interventi gra- fici e un ricco repertorio iconografico, il video analizza il percor- so che, dal fascismo ai giorni nostri, ha portato le donne ad acquisire progressivamente diritti e a conquistare un ruolo nuovo nella società: dalla