Tornano i webinar di Filmare la storia proposti agli insegnanti per sperimentare pratiche didattiche innovative con il linguaggio audiovisivo

In occasione della ventunesima edizione del concorso Filmare la storia, proponiamo una serie di seminari online rivolti a insegnanti di ogni ordine e grado e finalizzati all’apprendimento di pratiche didattiche innovative che coniugano le discipline tradizionali e il cinema. Piccoli spazi di incontro e scambio fra professionisti per riflettere insieme sul fare storia, educazione civica, […]

Filmare la storia in città. I nostri laboratori per le scuole della Città di Torino

Sul catalogo di Crescere in città le nostre proposte per l’anno scolastico 2023-2024. FILMARE LA STORIA in città  Per conoscere il linguaggio cinematografico; imparare la storia contemporanea; attivare curiosità e competenze di ricerca; sviluppare capacità di attenzione, riflessione e sintesi; creare collegamenti tra linguaggi, temi e ambiti; comprendere la complessità; stimolare il confronto, il ragionamento […]

Flashback fotografico al 31 maggio 2023 di Filmare la storia

Ai vincitori di Filmare la storia 20, a tutti coloro che hanno partecipato alle premiazioni del 31 maggio scorso al cinema Massimo in presenza o tramite streaming (nel complesso tantissimi, più di milleduecento), agli amici del concorso (molti, molti di più – un po’ lo sappiamo, un po’ naturalmente lo speriamo) vogliamo dedicare il sottostante […]

Filmare la Storia 20: la cerimonia delle premiazioni il 31 maggio al cinema Massimo/sala Cabiria di Torino

FILMARE LA STORIA Ventesima edizione   PREMIAZIONE Mercoledì 31 maggio 2023, ore 15:00 – 19:00 Torino, Cinema Massimo SALA CABIRIA (via Verdi 18) e in streaming sul canale YouTube ANCResistenza   Conducono Silvia Nugara e Alessia Olivetti interviene Benedetta Tobagi   INGRESSO LIBERO   Mercoledì 31 maggio 2023, presso la sala Cabiria del Cinema Massimo […]

Filmare la storia 20: prorogata fino all’11 aprile la data entro la quale devono pervenire le opere al concorso! Disponibile qui anche il nuovo reel dell’Ancr sul concorso: date un’occhiata…

    Accogliamo e volentieri concediamo alle richieste di piccole proroghe che ci sono pervenute da tanti nostri amici che si apprestano a partecipare con un film a questa ventesima edizione del nostro concorso. PER TUTTI IL TERMINE ULTIMO PER LA CONSEGNA DELLE OPERE AL CONCORSO E’ PROROGATO DUNQUE  ALL’11 APRILE . Per docenti e […]

Vent’anni dopo: il bando e le schede d’iscrizione della ventesima edizione del nostro concorso “Filmare la storia”

Carissimi amici e potenziali concorrenti di FILMARE LA STORIA ecco il bando della ventesima edizione del nostro concorso. Attribuiamo a quest’edizione una particolare importanza: è una verifica per noi dell’efficacia di un progetto pensato e varato vent’anni fa in un contesto diverso, per la scuola e per la cultura, per la storia delle immagini in […]

Filmare la storia: il kit su “Ferro” di Primo Levi dal booktrailer del liceo “Ulivi” – Parma premiato nell’edizione 2021. Lo presentiamo il 21 settembre con un corso formativo on line per docenti

Ferro di Primo Levi Kit didattico interdisciplinare mercoledì 21 settembre ore 15,30Incontro formativo online per docenti di scuola secondaria di I e II grado di presentazione del KIT didattico basato sul racconto Ferro dal Sistema periodico di Primo Levi e sullo strumento audiovisivo del booktrailer come risorsa didattica. In Ferro, quarto racconto de Il sistema periodico, sono narrati l’amicizia, la passione per la montagna, la lenta maturazione di […]

Filmare la storia 19: le opere premiate, i vincitori, l’organizzazione delle premiazioni il 1° giugno. Dopo due anni torniamo a incontrarci di persona per la consegna dei premi!

  FILMARE LA STORIA a.s. 2021-2022 PREMIAZIONE DICIANNOVESIMA EDIZIONE mercoledì 1° giugno 2022 – ore 15, sala Novecento, Polo del ‘900, via del Carmine 14, Torino Premiazioni visibili anche in streaming sul canale www.ancr.to.it https://www.youtube.com/user/ANCResistenza Conducono Alessia Olivetti e Silvia Nugara   E’ prevista quest’anno la PRESENZA DI PERSONA di quasi duecento partecipanti, docenti e […]